“我曉得”是障礙個人開展的一座大（dà）山時，覺得有點蒙。經過學習定製epp泡沫箱，才終於明白了個中深（shēn）意。作為一個成年人，我們自以為曉得很多道（dào）理：身體是反動的本錢，功在不舍，好孩子是誇出來的等等。。。等到要做的時分，一句“我曉得（dé）”一帶而過，那麽何時開（kāi）端行動？詳細怎樣行動（dòng）？卻不斷沒有答案。

       在做人生、工作中的各（gè）種目的方案前，定製epp泡沫箱（xiāng）應深入考慮，遵照EPP的（de）課程思緒，停止全方位的設計規（guī）劃，從而達成曉得、悟到（dào）、學到，最終得到的（de）轉變。

       書中說（shuō），除了你本（běn）人，沒有人（rén）能通知你什（shí）麽目的最適宜。學習EPP之前，覺得特（tè）別忙。為工作，為孩子，為家人。學（xué）習了EPP之後，在Helena何教練的引領下，和同窗們一同運用生命輪梳理人生六大範疇。

       看著工具表（biǎo）上的結論，猛然醒（xǐng）悟：不斷沉溺於好員工，好女兒，好妻子和好媽媽的角（jiǎo）色，唯獨無暇顧及做（zuò）更好的（de）本人。丟了初心，自覺追求，求到而不喜，是由於沒有看（kàn）清本人的方向。經過（guò）學習，我明白了屬於本人的人生（shēng）目的及高報（bào）答活動清單，將（jiāng）時間精神投注於成就（jiù）“全方（fāng）位（wèi）人生”。定製epp泡沫箱均衡，掌控，充實，成就，覺得又找回了心中（zhōng）的本（běn）人。

       EPP講：圓滿主義者會障礙團隊的進步。學（xué）習EPP之前，我是一個對“圓滿”有執念的人（rén），但（dàn）“圓滿主義“和“管理”在一同並不會產生美好（hǎo）的化學反響。定製（zhì）epp泡沫箱在過去的認知局限下，以為大包大攬，讓員工（gōng）開（kāi）心（xīn）輕（qīng）鬆，就是好指導（dǎo）了。